mmt
Junior | Редактировать | Профиль | Сообщение | Цитировать | Сообщить модератору
Samovarov
Цитата:| Дрезден бомбили союзнические войска, так что я не стал бы это записывать только на счет США, да и ни кто не ожидал таких потерь - это скорее всего была катастрофа. Хиросима - да, это гос.терроризм и преступление. Между прочим, за все время войны в Северном Вьетнаме (1957 - 1975) погибло 1 100 000 людей, а всего за два года сталинских репрессий 36-37 года было расстреляно почти 700 тысяч. Это чтоб ты понимал цифры. |
Вот не надо про Дрезден. То, что город заполнен беженцами было известно и цели этой акции устрашения никто не скрывал.
Сколько всего народу во Вьетнаме и сколько в СССР? дашь процентное соотношение потерь к численности и там и там для наглядности, ну так, чтобы ты понимал цифры?
Цитата:| По сравнению с СССР они дети. |
На основании каких цифр судишь так категорично?
Цитата:| Этого не понял. При чем тут "Та еще живодерня"? |
"В 1857 году правительство США подписало с индейцами второй договор, гарантирующий им мирное и безбедное проживание в резервациях.
Однако, в этом договоре был не совсем справедливый в отношении индейцев пункт, который до сих пор имеет силу. Он гласит, что американские индейцы не имеют права быть гражданами США."
"губернатор штата Колорадо Джон Эванс подписал постановление об обязательном образовании индейских детей. По его приказу солдаты, принудительным порядком отобрали у племени 50 детей в возрасте от семи до 10 лет и отправили их в интернат за 200 миль от резервации. Детей раздели донага, отобрали и сожгли все индейские украшения, амулеты и даже мешочки с целебными травами. (Медицинский мешочек – обязательный священный атрибут каждого индейца). Всех переименовали американскими именами. Под угрозой избиения палками, детям запретили говорить на языке племени, справлять религиозные обряды и прочее. За малейшую провинность били, оставляли без еды или раздевали донага и заставляли спать на холодном полу.
Дети не выдержали такого отношения и однажды, октябрьской ночью 1864 года сбежали из школы. Слабейшие, не выдержав марафона, умерли на следующий день. За остальными был выслан конный отряд федератов. Детей не ловили и не останавливали. Их отстреливали, пока не убили всех. Сорок девять маленьких тел привезли в повозках на территорию племени. Без объяснения выбросили на землю и уехали. В живых осталась одна девочка, которая впоследствии рассказала эту историю."
"до сегодняшнего дня большинство американских индейцев не могут посетить другие страны мира из-за отсутствия паспорта США. 70% (1 миллион, четыреста тысяч) американских индейцев живут в нищете, в тех же условиях, в которых они жили 100 лет назад и более. В вигвамах или полуразрушенных хижинах, где до сих пор нет света, ютятся 15% индейцев. Всё это имеет место, потому что правительство США не считает нужным тратиться на линии электропередач для тех, кто будет платить за электричество по заниженным тарифам. В индейских резервациях, из-за отсутствия школ или при наличии школ очень низкого уровня, где никогда не слышали о методических планах (не говоря о том, что преподают в них добровольцы вместо учителей) процент детского суицида на 150% выше, чем в американских школах. Из-за отсутствия мало-мальски должного медицинского обслуживания в резервациях детская смертность на 20% выше, чем в Эфиопии и Намибии. Во многих резервациях процветает безработица и алкоголизм."
Хватит для понимания?
Цитата:| Этого тоже не понял. Скорее повышение в правах негров. Они на континент были завезены в качестве рабов, а стали полноправными членами общества. |
Не юли. До какого времени негры были понижены в правах уже после отмены рабства?
Цитата:| Кого защищала государство, если в процессе повышения его обороноспособности, было нанесено значительно больше ущерба гражданам, чем за прошлые три войны, две из которых проиграли? |
Функция защиты государства - одна из первых и основных внешних функций.
----------
Все страньше и страньше... |
|
Всего записей: 1058 | Зарегистр. 25-09-2001 | Отправлено: 15:33 19-07-2013 | Исправлено: mmt, 15:33 19-07-2013 |
|
Это касалось оккупированных территорий. 
